METEEN STARTEN MET SKILLS IN LEERJAAR 1
Hoe ziet het eerste jaar eruit?
We beginnen het jaar rustig. De eerste periode van het jaar gaat vooral over kennismaken met onze school en de leermethode, met minder druk op huiswerk en toetsen. Brugklasmentoren begeleiden je intensief en geven je meer ruimte zodra je zelfvertrouwen groeit. Naarmate het jaar vordert, dagen we je uit om steeds meer verantwoordelijkheid te nemen voor je eigen ontwikkeling. Zo groei je langzaam maar zeker uit tot een zelfstandige en slimme doener.
Theorielessen
De mavo-route biedt een unieke combinatie van theorie en praktische opdrachten, waardoor je leerervaring echt tot leven komt. Kennis wordt getest met toetsen, maar we geven je ook de kans om op andere manieren uit te blinken. Op die manier word je beoordeeld op wat je weet, maar ook op wat je kan.
Praktijklessen
Skills
Natuurlijk krijg je bij ons op school de standaard vakken, maar deze worden aangevuld met ‘Skills’ lessen. Tijdens deze lessen leer je vaardigheden die je later nodig hebt om opdrachten goed uit te voeren. Denk hierbij aan online vaardigheden, presenteren, communiceren en organiseren.
Activiteiten die jouw eerste leerjaar bijzonder maken
Hierbij ontdekken de leerlingen op de fiets de verschillende landschappen binnen het Groene Hart, met aandacht voor het verleden, het heden en de toekomst.
Een jaarlijks terugkerend thema, waarbij de vakken wiskunde, biologie en natuurkunde samenwerken, op het gebied van krachten uit de natuur.
.jpg?width=280&height=280&format=jpeg&dpr=1.0&crop=1207%2C9%2C3991%2C3991&signature=c8a873cf4ed9699f851f9847e7c664f80aa28488)
Bij geschiedenis maken we wandelingen door het stadscentrum van Gouda. Waarom zou je alleen leren uit boeken, terwijl je vlakbij zo’n mooi stadscentrum bent?
Als het weer het toelaat, trekken de leerlingen eropuit om te gaan suppen op de grachten. Een sportieve belevenis die je de mooiste plekjes van Gouda laat zien.
DOCENTEN EN MENTOREN
Maak kennis met het mavo team
Onze docenten staan dagelijks klaar voor de leerlingen op de mavo. Dankzij hun inzet en de ondersteuning van medewerkers van de GSG Leo Vroman en andere locaties, hebben we een divers team met veel expertise.
.png?width=280&height=459&mode=crop&format=jpeg&dpr=1.0&signature=13e97adbb021846dbc6fb9914ba745c985237bb5 "team-wierd-desktop@2x (1)")
Ondernemen
Lifestyle
Interesse in design en ontspanning? Lifestyle helpt je een gezonde levensstijl te ontwikkelen en slimme oplossingen te bedenken.
Sport
Veelgestelde vragen
In de brugklas is er een combinatie van doe-vakken en theoretische vakken. De volgende lessen staan in de brugklas op jouw rooster: Nederlands, Engels, Frans, Duits, wiskunde, geschiedenis, aardrijkskunde, biologie, ICT,muziek, 2D (beeldende vorming), 3D (techniek), LO (gym), studievaardigheden, B-ST en mentorles. Voor meer informatie over de vakken die je krijgt kun je hier klikken
De sportklas is in de brugklas een havo/mavo klas. Vanaf het tweede jaar is de sportklas alleen op mavo niveau. Gelukkig heb je op de andere niveaus ook LO-lessen zodat je lekker in beweging blijft.
Een leerling met een dyslexieverklaring heeft bepaalde faciliteiten bij ons op school. Als je een dyslexieverklaring hebt dan krijg je een dyslexie pas waarop de volgende standaardfaciliteiten staan:
- - 20% extra tijd bij toetsen of bij opdrachten met veel leeswerk
- - Lettertype Arial en lettergrootte 12 bij toetsen, opdrachten, readers etc.
- - Duidelijke lay-out toetsen, opdrachten, e.d. :
- Regelafstand minimaal 1,15
- Meer witte vlakken tussen opdrachten
- - Spellingscoulance bij Nederlands/Engels/Frans/Duits
De dyslexiespecialist van jouw leerjaar bespreekt de faciliteiten met de leerling. Ook adviseert hij/zij de leerling en ouders waar dit nodig is. De dyslexiespecialist houdt de vinger aan de pols en checkt regelmatig of er bijzonderheden zijn.
Iedere docent die aan jou lesgeeft wordt op de hoogte gesteld van het feit dat jij dyslexie hebt. Zo kunnen zij daar rekening mee houden. Aan jou vragen we om bij een toets een hoofdletter D op het toetsblad te schrijven, zo wordt de docent eraan herinnerd dat de toets op een andere wijze nagekeken wordt.